NETZWERK Q 4.0 − Ausbilden im digitalen Wandel

Mit einem ausgewählten Kreis von Ausbilderinnen und Ausbildern aus namhaften Unternehmen der Chemiebranche startet der Auftaktworkshop des NETZWERK Q 4.0 im Berliner Haus der Wirtschaft

Als Europas größte Chemienation rangiert die deutsche Chemie- und Pharmaindustrie im weltweiten Vergleich auf Platz vier. Auf nationaler Ebene zählt die chemisch-pharmazeutische Industrie zu den vitalsten Wirtschaftszweigen Deutschlands und gilt als die Branche, die digitale Anwendungen bereits vielfach in der Produktion einsetzt. Laut der Studie " Innovationsindikatoren Chemie 2018", die das Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) und das Center für Wirtschaftspolitische Studien (CWS) der Leibniz Universität Hannover im Auftrag des Verbands der Chemischen Industrie (VCI) durchgeführt haben, steht die Chemieindustrie jedoch vor großen Herausforderungen in den Bereichen Aus- und Weiterbildung.

Um die Bedarfe des Berufsbildungspersonals in der Chemiebranche festzustellen, lud das Projekt NETZWERK Q 4.0 am 27. August 2020 Ausbilderinnen und Ausbilder für Chemielaboranten*innen und Chemikanten*innen zur Kick-Off-Veranstaltung ins Berliner Haus der Wirtschaft ein. Die Teilnehmenden aus den Unternehmen BASF Schwarzheide, Eurofins Sofia, Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH sowie vom Bundesinstitut für Risikobewertung, erhielten die Möglichkeit, sich innerhalb dieses Kennlernformates über die Situation der Digitalisierung in ihrem jeweiligen Betrieb auszutauschen. Unter der Moderation der Branchenmanagerin Dörte Kanzler für Chemie und Digitalisierungsprozesse im Projekt NETZWERK Q 4.0 und in Co-Moderation des Wirtschaftswissenschaftlers Prof Dr. Johannes Kirch von der bbw Hochschule, entstand eine rege Diskussion darüber, wie eine hohe Agilität bezüglich des Einsatzes digitaler Lehr- und Lernmodule in der theoretischen Ausbildung, besonders in Zeiten von Covid-19, erreicht werden könnte. Zum einen sollten im Rahmen einer inhaltlichen Digitalisierung die Ausbildungsinhalte überwiegend virtuell abrufrufbar sein; ein Haltungswechsel unter den Ausbilder*innen sei jedoch ebenso wichtig, um die Chancen der digitalen Transformation in der dualen Berufsausbildung umfassend nutzen zu können.

Nach diesem ersten Gedanken- und Informationsaustausch wird es Anfang Oktober 2020 den ersten Ideenworkshop für einen erweiterten Kreis von eingeladenen Ausbilderinnen und Ausbildern geben, die mithilfe von Kreativmethoden, wie Design Thinking, gemeinsam relevante Themen für die spätere Entwicklung von Lehr- und Lernmodulen erarbeiten werden. Aus dieser Ideensammlung kann die Branchenmanagerin schließlich ein grobes Konzept für ein Qualifizierungsangebot für das Berufsbildungspersonal von Chemielaboranten und Chemikanten entwickeln. Bis zu diesem Treffen besucht das NETZWERK Q 4.0 die teilnehmenden Unternehmen, um deren Ausbildungsbereich besser kennenzulernen und Erkenntnisse hinsichtlich der Lernraumgestaltung, des Mindsets der dort tätigen Ausbilder*innen und des Einsatzes digitaler Methoden vor Ort für den nächsten Ideenworkshop zu sammeln.

Wo wünschen Sie sich Unterstützung in der Digitalisierung der Pflegeausbildung und was beschäftigt Sie aktuell in der Begleitung Ihrer Auszubildenden am Stärksten? Mit diesen und weiteren Fragen befassten sich die 12 Praxisanleiter*innen der Alexianer Akademie beim Dialogworkshop für die Pflegebranche am 26.08.2020.

Neben einem Upgrade hinsichtlich der technischen Ausstattung, kam der Wunsch nach Unterstützung beim Informationsaustausch und bei der praktischen Umsetzung der Digitalisierung der Pflegeausbildung auf. Auch die Vereinfachung der Dokumentationspflicht für Praxisanleiter*innen schien ein wichtiges Anliegen der Ausbildenden zu sein. Fast alle Workshopteilnehmer*innen gaben an, dass der Zeitmangel, beispielsweise um Azubis anzuleiten, eine immer größere Hürde darstellt.

Im Workshop wurde deutlich, dass ein Großteil der Ausbilderinnen und Ausbilder die Digitalisierung der Pflegeausbildung als absolut notwendig erachtet und erklärte sich dazu bereit, mit dem Netzwerkteam in Kontakt zu bleiben, um an der Erstellung der digitalen Lehr- und Lernmodule mitzuwirken. Wir freuen uns über so viel positive Resonanz und Input und bleiben definitiv in Kontakt!

Hatten Sie heute schon einmal Ihr Smartphone in der Hand? Klar! Für viele Menschen beginnt der Tag bereits digital - so, laut Umfrage, auch bei über der Hälfte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Auftaktworkshop für die Pflegebranche des NETZWERK Q 4.0in Berlin und Brandenburg. Dieser fand am 13. August 2020 mit Praxisanleiter*innen und Pflegedozent*innen des Herzzentrums in Berlin- Mitte statt. Im Weißen Saal des Gebäudes fanden sich insgesamt 15 Ausbildende ein, die normalerweise um diese Zeit eine Fortbildung erwartet. Nach kurzer Vorstellrunde gaben diese über eine Umfrage mit dem Tool Mentimeter an, dass die Digitalisierung in der Pflegeausbildung kaum vorhanden, jedoch schon längst überfällig wäre - besonders wenn es beispielsweise um Vernetzung und Wissensvermittlung geht. Die Digitalisierung für die Pflegeausbildung zu durchdenken und Fragen aufzuwerfen, um hieraus Ideen und Konzepte für digitale Lehr- und Lernformate zu entwickeln, sollte die Grundlage für den ersten Dialogworkshop des NETZWERK Q 4.0 bilden, den das Team freundlicherweise am Herzzentrum Berlin durchführen durfte.

Bevor es mit dem eigentlichen Workshop losging, nutzte das Team des NETZWERK Q 4.0 die Gelegenheit, um in Form eines digitalen Fragebogens, der in Kooperation mit dem Bildungswerk der Thüringischen Wirtschaft e.V. konzipiert wurde, die aktuellen Bedarfe und Einschätzung der Ausbilderinnen und Ausbilder zur Digitalisierung in der Pflegeausbildung zu erfahren. Unter der Hauptfragestellung "Wie unterstützt die Digitalisierung die Pflegeausbildung der Zukunft und was heißt das für die Praxisanleiter*innen?" wurden anschließend drei Arbeitsgruppen gebildet. In diesen wurde beispielsweise darüber diskutiert was Praxisanleiter am Dringendsten in Sachen Digitalisierung benötigen. Dabei waren sich die Teilnehmenden überwiegend einig, dass die größten Bedarfe in entsprechender Hard- und Software, wie Tablets oder Smartphones bzw. auch in einer stabilen Internetverbindung oder der Implementierung einer hausinternen App, lägen. Auch, dass der Digitalisierungsprozess von entsprechendem Fachpersonal begleitet wird, welches die einzelnen Mitarbeiter nicht nur schult, sondern auch unterstützt und für das Thema sensibilisiert, war ihnen wichtig. Die größten Potentiale für die Nutzung digitaler Formate sahen die Ausbilder*innen beispielsweise bei den Ausbildungsnachweisen, im Wissensaustausch, bei ihren Prüfungen oder auch in der Aus- und Weiterbildung. Besonders oft kam der Wunsch auf, im Theorieunterricht die Praxis digital mit einzubinden, beispielsweise durch die Zuschaltung eines Praktikers, der das Gelernte direkt an einem praktischen Beispiel zeigte.

Im letzten Teil des Workshops ging es um das Thema Wissensmanagement. Wenn über Kompetenzentwicklung und -orientierung gesprochen wird, stellen sich immer auch die Fragen danach, woher unser Wissen kommt, wie wir es weitergeben und wie wir es evaluieren wollen. Die Themen Wissensmanagement und Wissenstransfer verweisen dabei auf zwei zentrale Kategorien, die auch im Rahmen der novellierten Pflegeausbildung derzeit große Bedeutung haben. Auf die Fragen wie sich die Rolle der Praxisanleiter*innen in der novellierten Pflegeausbildung verändert, was es heißt, Wissen zu managen und welche neuen Arbeits- und Lernformate dazu genutzt werden können, ging Markus Meißner (Krankenpfleger, Praxisanleiter und Lehrbeauftragter der ASH), der das Netzwerk-Team tatkräftig beim Workshop unterstützte, ein. Dabei stellte er den Teilnehmenden u.a. eine digitale Software-Lösung vor, die er gemeinsam mit einem Programmierer, selbst (mit-) entwickelte.

Für das Projekt NETZWERK Q 4.0 war dieser erste Workshop und die Informationen, die über die Bedarfe der Ausbilderinnen und Ausbilder in der Pflegebranche gewonnen wurden, von großer Bedeutung. Sie bilden die Grundlage für die zukünftige Arbeit, die darin bestehen wird, bis Ende 2021 digitale Lehr- und Lernformate für das Berufsbildungspersonal zu erstellen und einen bundesweiten Qualitätsstandard zu schaffen. Bis dahin ist es noch ein weiter Weg, der durch fortlaufenden Kontakt zu den Praxisanleiter*innen und vielen weiteren Dialogworkshops gepflastert sein wird.

Alle paar Monate treffen sich die Netzwerkpartner aus allen Bundesländern zusammen im Institut der deutschen Wirtschaft in Köln, um sich über ihre bisherigen Ergebnisse auszutauschen und gemeinsame Wege zur Erreichung der Projektziele zu entwickeln. Doch wie sieht so ein Netzwerktreffen in Zeiten von Corona aus? Ganz klar: digital! Ob im Home Office oder im Büro - über 180 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus allen Bildungswerken versammelten sich am 7. und 8. Mai 2020 und nahmen an einer gemeinsamen Video-Konferenz in Microsoft Teams teil. Durch die hervorragende Organisation des IW konnte dieses außergewöhnliche Treffen erfolgreich durchgeführt werden.

An beiden Tagen konnten sich alle Netzwerkpartner in verschiedenen Arbeitsgruppen engagieren und beispielsweise zu den Themenschwerpunkten Arbeiten in Zeiten von Corona, Erfolgreich sein mit digitalen Formaten, Arbeiten mit dem LMS oder Gewinnung von Zielgruppen, eigene Ideen einbringen. Weiterhin wurde unsere neue Projekt-Website www.netzwerkq40.de vorgestellt, die am 08.05.2020 online ging. Unter dem Reiter "Partner" wird es übrigens bald eine Deutschlandkarte geben auf der man mit einem Klick auf Berlin oder Brandenburg alle Infos aus den beiden Bundesländern, wie Infos, Ziele oder Events, erhält.

Für unser Projektteam in Berlin und Brandenburg ergaben die beiden Netzwerktage wertvolle Ergebnisse, die wir in unserer täglichen Arbeit integrieren können und mit denen sich die zukünftige Arbeit in den nächsten Monaten bis zum nächsten Austausch gestalten wird. Bis dahin sind wir weiterhin für Sie im Home Office per Mail oder auch telefonisch erreichbar.

Mit einem Personalerfrühstück im Berlin Capital Club startete der bbw Seminar- und Lehrgangsbereich am 22. Januar 2020 eine Veranstaltungsreihe für HR-Verantwortliche von Berliner und Brandenburger Unternehmen. Mit dabei war unsere Projektleiterin für Berlin, Dörte Kanzler, die die Gelegenheit nutzte, sich mit den eingeladenen Unternehmen auszutauschen:

"Unser Projekt Netzwerk Q 4.0 stieß bei den Personalverantwortlichen auf großes Interesse. Die Personalchefin eines Unternehmens, welches Chemielaboranten ausbildet, meldete sich kurz nach dem Event bei mir zurück. In den nächsten Schritten werden wir prüfen, inwiefern Ausbilderinnen und Ausbilder in ihrem Unternehmen Unterstützung in der Weiterentwicklung ihrer Fach- und Sozialkompetenzen im digitalen Wandel benötigen. Wenn Bedarf besteht, laden wir diese gern zu unserem ersten Dialogworkshop ein."

Am 10. und 11. Januar 2020 öffnete die größte Bildungs- und Karrieremesse in Brandenburg - die IMPULS - ihre Türen und präsentierte sich mit insgesamt 234 Ausstellern zum siebzehnten Mal in Cottbus!

Unser Projektmanager für Lernprozesse in Brandenburg, Mohsen Ataey, war auch dabei und kam mit vielen Ausbilderinnen und Ausbildern ins Gespräch, denen er die neue Initiative des IW im Land Brandenburg vorstellte. Unter ihnen waren viele aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik, der Chemie-Branche, Dienstleistungen, Finanzen aber auch aus dem Medizin- und Pflegebereich vertreten. Herrn Ataey gelang es, ausführliche Gespräche mit Ausbildungsverantwortlichen zu führen, die hinsichtlich unserer Projektziele großes Interesse zeigten.

Außerdem wurden auf der Messe 380 Ausbildungsberufe und deren breites Beschäftigungsfeld von der Industrie- und Handelskammer, der Handwerkskammer, der Landeszahnärztekammer, der Rechtsanwaltskammer, der Landesärztekammer und erstmals auch von der Steuerberaterkammer Brandenburg vorgestellt.